Съдържание:
- Какво е пропусната година?
- Какво да правим през една пропастна година
- Учене чрез опит
- Добра идея ли е годината на пропастта?
- Идеи за година на празнина
Докато съучениците на Лорън Кларк попълваха заявления за колеж, 18-годишната старша от гимназията Уолт Уитман в Бетесда, Мериленд, правеше свои собствени планове. Вместо да се запише в колеж веднага, Лорън реши да си почине. На следващата година, когато връстниците й бяха първокурсници, Лорън лети за Гана в продължение на три месеца, за да преподава английски език и математика на учениците и да помогне за изграждането на библиотека с една стая. След като прекарва зимните ваканции у дома, Лорън отново заминава за тримесечно пътуване до Италия, където изучава възрожденско изкуство. Времето далеч, според нея, беше безценно.
„Знам, че ми помогна да вляза в колежа, който исках“, казва Лорън, вече 21-годишна курсантка в университета „Туфтс“ в Медфорд, Масачузетс. "Получих лични писма от служители по приемането за извършената от мен работа." Опитът й я подготвя да влезе в колеж с увереност и самоувереност, които обикновено липсват на първокурсниците в колежа. И тя казва, че това е помогнало да оформи бъдещето си. "Двоен съм специалност в международните отношения и икономиката. Пътуването ми ме научи на много. Има много неща извън САЩ, в които искам да участвам."
Какво е пропусната година?
В Европа приемането на „година на празнина“ е често срещана практика. Вместо да се насочат право към колежа след завършването си, студентите вземат целогодишна събота, която им позволява да пътуват, да изследват специални интереси, да участват доброволно, да работят или да извършват общественополезен труд. В Съединените щати и Канада идеята непрекъснато се захваща като студенти, преди, по време и след завършването на колежа да се нуждаят от време, за да заредят батериите си, преди да влязат в следващата фаза от живота си.
„Колегите откриват, че студентите, които са направили този избор, са по-зрели, когато пристигат в кампуса, “ казва Джуди Хингъл, директор на професионалното развитие на Националната асоциация за консултиране в колеж в Александрия, Вирджиния.
Какво да правим през една пропастна година
Тъй като цената на обучението в колежа нараства, все повече родители подкрепят идеята за година на празнина, защото искат децата им да бъдат фокусирани, когато стигнат до кампуса, казва Хингъл. Бащата на Лорън, Джон, каза: „Смятахме, че това е добра идея. Лорън се срещна с хора, които не могат да си позволят да преминат през училище. Това повиши способността й да оценява колежа."
Студентите могат да получат същата оценка, като поемат работа на пълен работен ден през почивната си година, казва Рандал Ернандес, старши асистент на директора по прием в университета в Орегон. "Когато работят веднага от гимназията, учениците осъзнават важността на следването на колежа. Чрез взаимодействие с колеги те научават колко ограничени са възможностите им в противен случай."
Някои хора се притесняват, че децата, които правят тези почивки, ще загубят интерес към колежа, но Холи Бул, президент на Центъра за временни програми, независима компания със седалище в Принстън, Ню Джърси, която помага на студентите да планират пътувания, казва, че това рядко е така.
Когато Лорън за първи път се обърна към родителите си с идеята да прекара семестър в Гана, тя казва: „Баща ми беше малко изнервен от изпращането на единствената си дъщеря. Но аз ги убедих, че ще е наред. Те ме познават и знаят, че ми харесва училище и бих се върнал. Получих повече реакция от моите приятели и техните родители, които казаха: „Вземаш си една година, никога няма да се върнеш. Никога няма да получиш диплома.“ Засмях се на тях. Казах си: „Правя това като стъпка“.
Лорън формулира плановете си след среща с Бул. Като съветник, Bull отговаря на хора с национални и международни програми, които управляват гамата, като учебна програма в Непал и опит в стаж в театрални връзки с обществеността в Манхатън. Някои от програмите плащат стипендия за услугите на студентите; други предоставят само стая и борд. Няколко са по-скъпи.
„Това може да бъде всичко - от работата с глухите в училище до проследяването на владеенето на езика“, казва Лорън. "Имаме студенти, които отиват в Чили да работят в домове за сираци. Те обикалят света от една програма до друга."
Учене чрез опит
Въпреки че много от клиентите й са студенти през тази междинна година между гимназията и колежа, Бул също работи с висшисти, които търсят почивка, преди да се насочат към аспирантура или в бизнес света. „Пазарът на труда е ужасен и те искат да придобият известен опит. За тях е практическо време да изпробват водите, преди да поемат голям ангажимент за кариера“
Карл Кайземайер, от Денвър, току-що започна юридически факултет след приключение на годината, което го отведе от работа като ранчо на хавайския остров Оаху, за да бъде домашен учител в интернат в Нова Зеландия. На 24 години Kaesemeyer е завършил Хавърфордския колеж точно извън Филаделфия.
„Ранчото беше фантастично“, спомня си той. "Времето ми беше прекарано в извършване на всякакви общи ранчови работи. Изградих ограда, косих трева, боядисвах, карах Bobcat, използвах моторни триони, фиксирани тръбопроводи и водопровод, преследвани и маркови крави." Но той не беше просто практически умения за ранчоване; той вярва, че е спечелил най-много от културния опит. „Всеки път, когато сте изкорени от комфортен живот и се хвърлите в сравнително чужда среда, вие сте принудени да оцелеете и да се адаптирате. Това е реалната полза от потапяне в други култури за продължителен период от време и това е, което аз взех далеч от времето ми в ранчото в Дилингам. "
Подобни световни преживявания позволяват на учениците от гимназията и други да се развият в зрели млади възрастни. „На толкова много нива има зрялост, която получавате, когато пътувате самостоятелно“, казва Бул. "Просто да се качиш в самолет и да се ориентираш по света отлежава. Тези деца предимно са били само в училище. Те са около една и съща възрастова група. Могат да го направят полузаспал. Тогава попадат в ситуации като тези, които са толкова различни, занимават се с различни култури, чувствителни са към проблемите. Хората, които срещат, не харесват това, с което са свикнали. Свободната година е чудесна възможност. След опита децата се връщат развълнувани да учат. "
Добра идея ли е годината на пропастта?
Ако вашето дете обмисля година на празнина, обсъдете тези въпроси, преди да вземете заедно това важно решение.
- Уверете се, че детето ви знае защо иска да прави това. Уморени от академичния мелене? Не сте сигурни за колежа? Копнеете да изследвате далечни места?
- Поставете си някои цели. Определете какво се надява тя да постигне или научи. Има толкова много възможности - да пътувате в чужбина, да научите нов език, да помагате на другите, да проучвате кариерни интереси и да предизвиквате себе си на открито. Какво й подхожда?
- Установете къде в света иска да бъде.
- Говорете за това, което можете да си позволите. Някои програми струват малко; други са скъпи. Обсъдете разходите за живот и пътуване, както и таксите по програмата.
- Съставете авариен план сега, така че тя ще знае точно какво да прави, ако нещата станат трудни.
В крайна сметка всичко се свежда до план. Вероятно е вашето дете да постигне много повече с план, отколкото без такъв. Експертите препоръчват студентите да продължат процеса на търсене и кандидатстване в колежа, докато все още са в гимназията, и да започнат да планират годината след това. След като бъде приет в колежа, той може да поиска приемането му да бъде отложено за семестър или година.
Идеи за година на празнина
Планирате разминаваща година? Независимо дали искате да отидете с група или да персонализирате собственото си приключение, ето няколко места за получаване на идеи и съвети:
- Национална асоциация за прием в колеж. Консултиране, 703-836-2222 или www.nacacnet.org, предлага информация за годините на празнини за студенти и семейства.
- Gapyear.com. Изчерпателен интернет базиран ресурс със съвети за стартиране и избор на програми по целия свят, чат стаи за срещи с пътуващи, месечни бюлетини и други.
- Центърът за временни програми, 609-683-4300 или www.interimprograms.com. Чрез интервютата едно към едно президентът Холи Бул помага на студентите да определят интересите си и да намерят програми, които да им подхождат. Таксата е 1900 долара; стипендии са налични.
